Original: http://cs.brown.edu/~jfh/trivia/skitgubbe.html Правила для гри в карти Skitgubbe, а.к.а. Flurst, дуже доброзичливий, цікавий, і грати гри. Це досить просто, що це як правило, не вимагає великих думка, але досить різноманітні, щоб тримати цікаво. Кожна гра триває досить довго, щоб емоційно вкладаються в його результаті, але досить коротким, що ви можете грати знову і знову в одній сесії, даючи кожному шанс програти. Після сесії починається, більшість все завжди хоче продовжувати грати знову і знову [в деяких колах, фраза “остання гра” стала означати “тільки два або три більше”]. Для додаткового розваги, незважаючи на свою простоту, гра повністю оглуплєнія перехожим. Для забавною і
Daily Archives: | September 13th, 2016
13.09.2016
Евристичне Навчання
Original: http://www2.stetson.edu/~mhale/teach/discover.htm Один з моїх улюблених способів введення нової теми, щоб встановити логічну послідовність питань і вправ для студентів, щоб працювати на в своєму власному темпі. Вони можуть працювати разом або поодинці, в залежності від їх переваг. Зазвичай вони роблять це під час занять, коли вони можуть задати індивідуальні питання і почути моє попереднє введення і резюме закриття. Це одна версія “відкриття навчання”, де студент приймає активну роль в структуруванні його середовища навчання, задавати питання і знаходити відповіді. Інший варіант, метод Мура, особливо підходить до математики. Для отримання додаткової інформації див Університет Техасу сайті з навчання відкриття і метод Мура.
13.09.2016
Індекс Економічного Добробуту
Original: http://www.csls.ca/iwb.asp Введення і Методологія Має економічний добробут збільшується або зменшується в останні роки, і вона вище або нижче, в одній країні, в порівнянні з іншими? Традиційно ці питання була дана відповідь, дивлячись на тенденції в порівнянні і ВВП на душу населення, але це поганий мірою економічного добробуту. Він вимірює споживання неповно, не звертаючи уваги на вартість відпочинку і велику тривалість життя, і вона також ігнорує значення накопичення для майбутніх поколінь. Крім того, так як в середньому, ВВП на душу населення не дає ніяких вказівок на ймовірність того, що людина буде ділитися в достатку, ні від ступеня тривоги, з якими
13.09.2016
Scale-Up: Питання, Що Часто Задаються
Original: http://scaleup.ncsu.edu/FAQs.html Що таке SCALE-UP? Ми підтримуємо активне навчання в класах перероблений для 100 студентів і більше. Деякі люди думають, що номера більше схожі, ніж ресторани класних кімнат. Простору ретельно розроблені, щоб полегшити взаємодію між групами студентів, які працюють на коротких, цікавих завдань. Десять років досліджень показують значні поліпшення в навчанні. Назва дійсно говорить все це. SCALE-UP означає “особистісно-орієнтованому активної навчального середовища з перевернутих Педагогіки». (Назва була спочатку “особистісно-орієнтованому Заходи по Великій Приймальної Бакалаврат фізики”, але з тих пір багато різних установ викладають різні курси різних розмірів . “вгору-вниз” частина пояснюється нижче.) Основна ідея полягає в тому, що ви даєте
13.09.2016
Бактеріальний Опік Плодових Дерев
Original: http://www.caf.wvu.edu/kearneysville/disease_descriptions/omblight.html Бактерія Erwina amylovora I. Вступ: Вогонь гниль є руйнівним бактеріальне захворювання яблук і груш, яка вбиває квіти, пагони, кінцівки, а іноді й цілі дерева. Захворювання, як правило, поширені по всьому середині Атлантичного регіону, хоча спалахи, як правило, дуже нестійкий, викликаючи серйозні втрати в деяких садах в кілька років і практично без значної шкоди в інших. Це нестійкий поява пов’язана з відмінностями в доступності перезімовава посівного матеріалу, специфічні вимоги, що регулюють інфекції, зміни в конкретних місцевих погодних умов, а також етап розвитку культурних сортів, доступних. Руйнівний потенціал і спорадичний характер бактеріального опіку, поряд з тим, що епідемії часто розвиваються