20.10.2016

Написання Дослідницьких Робіт

Original: http://www.ruf.rice.edu/~bioslabs/tools/report/reportform.html

Писати легко. Усе, що вам потрібно, – це дивитися на чистий аркуш паперу, поки краплі крові не з’являться на лобі. — Джин Фаулер

Основною метою даного курсу є розробка ефективних технічних навичок письма. Для того, щоб допомогти вам стати досвідченим письменником, ви будете готувати кілька науково-дослідних робіт, заснованих на дослідженнях, виконаних в лабораторії. Наші дослідження не є типовими “звіти лабораторії.” У навчальній лабораторії звіт лабораторії не може бути нічого більше, ніж відповідей на ряд питань. Таке призначення навряд чи є вид написання ви могли б робити у вашій можливої кар’єрі.

Письмові та усні навички спілкування, ймовірно, є найбільш універсальними якостями, розшукувані аспірантів і професійних навчальних закладів, а також роботодавцями. Ви несете відповідальність за розробку таких навичок на високому рівні.

Ресурси для навчання створенню технічних записів

Перед тим, як почати виконувати своє перше письмове завдання, зверніться до всіх наступних ресурсів, щоб отримати максимальну користь із цього досвіду.

У процесі відпрацювання своїх навичок письма, будь ласка, скористайтеся наступними ресурсами

Для спеціальностей із біологічних наук загальні принципи застосовні до майбутньої роботи, звичайно, як можна побачити, вивчаючи вказівки щодо дослідницької роботи з поглиблених експериментальних наук (Біок 311).

Загальний вигляд дослідницької роботи

Мета організації науково-дослідницьку роботу, щоб дозволити людям читати вашу роботу вибірково. Коли я досліджую тему, я може бути цікаво тільки методами, конкретний результат, інтерпретація, або, можливо, я просто хочу, щоб побачити резюме паперу, щоб визначити, чи є це має відношення до мого дослідження. З цією метою багато журналів вимагають наступні розділи, представлені в зазначеному порядку, кожен розділ, щоб почати з нової сторінки. Існують варіанти, звичайно. Деякі журнали вимагають комбінованої результатів і обговорення, наприклад, або включають в себе матеріали та методи, після того, як тіло паперу. Відомий журнал Science покінчила з окремими розділами в цілому, за винятком тез.

Ваші документи повинні дотримуватися форми і стилю, необхідного для журналу біологічної хімії, вимоги, які є загальними для багатьох журналів в галузі наук про життя.

Загальний стиль

Конкретні редакційні вимоги до подання рукопису завжди скасовують інструкції в цих загальних керівних принципів.

Для того, щоб роботу було легко читати

  • Друкуйте з використанням 12-точкових стандартних шрифтів, наприклад, Times, Geneva, Bookman, Helvetica тощо.
  • Текст повинен бути на два інтервали 8 1/2″ x 11″ із полями аркуша 1 дюйм, надрукований на одному боці паперу
  • Нумерація сторінок має бути послідовна
  • Починайте кожний новий розділ із нової сторінки
  • Дотримуйтеся рекомендованих меж сторінки

Помилки, яких потрібно уникати

  • Розміщення заголовка в нижній частині сторінки з текстом на наступній сторінці (вставте розрив сторінки!)
  • Розділення таблиці або рисунка – розташовуйте кожен рисунок/таблицю на одній сторінці
  • Подання роботи на розгляд із невпорядкованими сторінками

У всіх розділах своєї роботи

  • Використовуйте звичайну прозу, враховуючи артиклі (“a”, “the” тощо)
  • Фокусуйте увагу на темі, яка досліджується в роботі
  • Використовуйте абзаци, щоб відокремити кожне важливе питання (окрім анотації)
  • Відступайте в першому рядку кожного абзацу
  • Викладайте думки в логічній послідовності
  • Використовуйте теперішній час, щоб повідомити загальноприйняті факти – наприклад: “трава зелена”
  • Використовуйте минулий час, щоб описати певні результати – наприклад: “Коли гербіциди були застосовані, трава стала коричнева“
  • Уникайте неформальних формулювань, не звертайтеся до читача безпосередньо, не використовуйте жаргон, жаргонні терміни або найвищий ступінь
  • Уникайте використання зайвих зображень – долучайте тільки рисунки, необхідні для викладу результатів

Титульна сторінка

Виберіть інформативний заголовок, як показано на прикладах у вашому прикладі пакета написання портфоліо. Додайте ім’я (імена) та адресу (адреси) всіх авторів і представлені дати. Так, “Біологія лабораторії № 1” не буде інформативним заголовком.

Анотація

Резюме повинно бути на двісті слів або менше. Дивіться приклади в пакеті написання портфоліо.

Загальна мета

Анотація являє собою коротке резюме одного пункту виконаних робіт або незавершеного виробництва. Через хвилину або менше читач може дізнатися обгрунтування дослідження, загальний підхід до проблеми, відповідних результатів, а також важливих висновків або нових питань.

Написання анотації

Напишіть своє резюме після того, як інша частина роботи завершена. Зрештою, як ви можете підсумувати те, що ще не написана? Економіка слів має важливе значення протягом будь-якому папері, але особливо в абстрактної. Проте, використовувати повні пропозиції і не жертвувати читаність для стислості. Ви можете тримати його коротким формулюванням пропозицій, так що вони служать більш ніж однієї мети. Наприклад, “Для того, щоб дізнатися роль синтезу білка в ранньому розвитку морського їжака, недавно запліднені ембріони імпульсно-мітили тритированную лейцину, щоб забезпечити тимчасової хід змін в синтетичної швидкості, як виміряно за загальним обсягом імпульсів в хвилину (КФМ) “. Ця пропозиція передбачає загальне питання, методи і тип аналізу, все в одному реченні. Тепер письменник може перейти безпосередньо до підведення підсумків.

Узагальнити дослідження, включаючи такі елементи в абстрактному. Намагайтеся тримати перші два пункти не більше ніж одну пропозицію кожного.

  • Мета дослідження – гіпотеза, загальне питання, ціль
  • Модель-організм або система та стислий опис експерименту
  • Результати, у тому числі конкретні дані – якщо результати кількісні, потрібно вказати кількісні дані; потрібно викласти результати будь-якого статистичного аналізу
  • Важливі висновки або запитання, які виникли внаслідок експерименту(-ів)

Стиль:

  • Один абзац, короткий
  • Як резюме виконаної роботи, завжди пишеться в минулому часі
  • Тези повинні стояти окремо, а не посилатися на будь-яку іншу частину документа, таку як рисунок або таблиця
  • Зосередьтеся на підведенні підсумків – межа довідкової інформації на одну або дві пропозиції у разі крайньої необхідності
  • Те, що ви повідомляєте в тезі, повинні бути узгоджені з тим, що ви повідомили в газеті
  • Правильне написання, ясність пропозицій і фраз, а також належної звітності величин (відповідних одиниць, значущі цифри) настільки ж важливі в абстрактній, оскільки вони ніде

Вступ

Ваш вступ не повинен перевищувати двох сторінок (набраних через два інтервали). Дивіться приклади в пакеті написання портфоліо.

Загальна мета

Метою введення є ознайомити читача з обґрунтуванням роботи, з метою її захисту. Він поміщає свою роботу в теоретичному контексті, і дає читачеві можливість зрозуміти і оцінити ваші цілі.

Написання вступу

Анотація – єдиний текст в дослідницькій роботі, щоб записати без використання абзаців, щоб відокремити основні моменти. Підходи варіюватися в широких межах, однак для наших досліджень наступний підхід може привести до ефективного впровадження.

  • Опишіть важливість (значущість) дослідження – чому це варто робити в першу чергу? Забезпечити більш широкий контекст.
  • Захистимо модель – чому ви використовувати цей конкретний організм або систему? Які його переваги? Ви могли б прокоментувати його придатності з теоретичної точки зору, а також вказати практичні причини для його використання.
  • Забезпечити обгрунтування. Державні вашу конкретну гіпотезу (и) або мета (цілі), і описати міркування, які привели вас, щоб вибрати їх.
  • Дуже коротко описати експериментальну конструкцію і як вона виконала поставлених цілей.

Стиль:

  • Використання колишніх часів, за винятком, коли посилаючись на встановлені факти. Зрештою, документ буде представлений після того як всі роботи завершено.
  • Організуйте свої ідеї, роблячи одну головну точку з кожним пунктом. Якщо ви зробите чотири точки, перераховані вище, вам буде потрібно як мінімум чотирьох пунктів.
  • Присутній довідкова інформація тільки в міру необхідності, щоб підтримати позицію. Читач не хоче читати все, що ви знаєте про предмет.
  • Указуйте гіпотезу/мету точно – не спрощуйте.
  • Як завжди, звертайте увагу на написання, ясність і доречність пропозицій і фраз.

Матеріали та методи

Там немає конкретного обмеження сторінка, але ключовим поняттям є зберегти цей розділ настільки коротким, наскільки це можливо. Люди хочуть читати цей матеріал вибірково. Читач може бути зацікавлений тільки в одній формулі або частина процедури. Матеріали і методи можуть бути представлені в розділах в цьому розділі, або можуть бути включені разом.

Загальна мета

Це повинно бути найпростіший розділ писати, але багато студентів не розуміють мети. Мета полягає в тому, щоб документувати всі спеціалізовані матеріали та загальні процедури, так що інша людина може використовувати деякі або всі методи в іншому дослідженні, або судити наукову цінність вашої роботи. Це не повинно бути крок за кроком опису всього, що ви зробили, і не є методи розділ набір інструкцій. Зокрема, він не повинен розповісти історію. До речі, ваш ноутбук повинен містити всю інформацію, що вам потрібно для цього розділу.

Написання розділу про матеріали та методи

Матеріали:

  • Опишіть матеріали окремо, тільки якщо дослідження є настільки складним, ніж це економить простір таким чином.
  • Включають в себе спеціалізовані хімічні речовини, біологічні матеріали, а також будь-яке обладнання або матеріали, які не зустрічаються в лабораторіях.
  • Не додавайте зазвичай зустрічаються приналежності, такі як пробірок, піпеткою поради, мензурки тощо, або стандартного лабораторного обладнання, таких як центрифуги, спектрофотометри, піпеток і т.д.
  • Якщо використання певного типу обладнання, специфічного ферменту або культури від конкретного постачальника має вирішальне значення для успіху експерименту, то це і джерело слід виділити, в іншому випадку немає.
  • Матеріали можуть бути представлені в окремому пункті або ж вони можуть бути ідентифіковані разом з вашими процедурами.
  • У біонауці ми часто працюємо з рішеннями – звертатися до них по імені і описати повністю, включаючи концентрації всіх реагентів і рН водних розчинів, розчинників, якщо неводні.

Методи:

  • Дивіться приклади в портфоліо пакета написання
  • Повідомити про методологію (а не дані про кожній процедурі, використовуваної тієї ж методології)
  • Опишіть методику повністю, в тому числі такі, як специфіку температури, часу інкубації і т.д.
  • Щоб бути коротким, нинішні методи в розділах, присвячених конкретним процедурам або групам процедур
  • Узагальнюйте та повідомляйте, як були зроблені процедури, не так, як вони були спеціально виконані в певний день. Наприклад, у доповіді “проби розводили до кінцевої концентрації 2 мг/мл білка”; не повідомляють про те, що “135 мкл зразка одного розбавляють 330 мкл буфера для отримання концентрації білка 2 мг/мл”. Завжди думайте про те, що буде мати відношення до слідчого в іншій установі, працюючи над його/її власним проектом.
  • Якщо були використані добре задокументовані методики, повідомляють процедуру по імені, можливо, з посиланням, і це все. Наприклад, аналіз Бредфорд добре відомо. Вам не потрібно повідомляти процедуру в повному обсязі – тільки що ви використовували аналіз Bradford для оцінки концентрації білка, а також визначити, що ви використовували в якості стандарту. Те ж саме вірно і для методу ДСН-ПААГ-електрофорез і багатьох інших добре відомих методик в області біології та біохімії.

Стиль:

  • Це незручно або неможливо використовувати активний стан при документуванні методів без використання першої людини, який би зосередити увагу читача на слідчого, а не роботи. Тому при написанні до методів більшість авторів використовують третю особу і пасивний стан.
  • Використовуйте звичайну прозу в цьому і в будь-якому іншому розділі документа – уникнути неофіційних списків, і використовувати повні пропозиції.

Чого слід уникати

  • Матеріали та методи не є набором вказівок.
  • Опустимо всі пояснювальну інформацію та фон – зберегти його для обговорення.
  • Опустимо інформацію, яка не має відношення до третьої сторони, наприклад, якого кольору відро льоду, який ви використовували, або коли окремі увійшли в систему даних.

Результати

Довжина сторінки цього розділу встановлюється кількість і типи даних, які повинні бути представлені. Продовжуйте бути коротким, використовуючи малюнки і таблиці, якщо це необхідно, щоб найбільш ефективно представити результати. Див рекомендації щодо змісту, нижче.

Загальна мета

Мета розділу результатів полягає в поданні і проілюструвати свої висновки. Зробити цей розділ повністю об’єктивний звіт про результати, і зберегти все інтерпретації для обговорення.

Написання розділу результатів

ВАЖЛИВО: ви повинні чітко розрізняти матеріали, які зазвичай включаються в дослідницькій статті з будь-якого необроблених даних або іншого матеріалу для додавання, які не будуть опубліковані. Насправді, такий матеріал не повинен бути представлений на всіх, якщо не звернеться з проханням куратора.

Зміст

  • Узагальнити свої висновки в тексті і проілюструвати їх, в разі необхідності, з малюнками і таблицями.
  • У тексті описати кожен з ваших результатів, вказуючи читача до спостережень, які є найбільш актуальними.
  • Забезпечити контекст, наприклад, описуючи питання, який був адресований, зробивши конкретне спостереження.
  • Опишіть результати контрольних експериментів і включають спостереження, які не представлені в офіційному малюнок або таблицю, якщо це необхідно.
  • Опишіть результати контрольних експериментів і включають в себе спостереження, що не аналізувати дані, а потім підготувати аналізований (в перерахунку) дані в вигляді малюнка (графіка), таблиці або в текстовій формі.

Чого слід уникати

  • Чи не обговорювати і інтерпретувати результати, довідковий доповідь інформацію, або намагатися щось пояснити.
  • У жодному разі не додавайте необроблені дані або проміжні розрахунки в науково-дослідній роботі.
  • Не представляйте одні й ті самі дані більше одного разу.
  • Текст повинен доповнювати будь-які малюнки або таблиці, а не повторювати одну й ту ж інформацію.
  • Будь ласка, не плутайте цифри з таблицями – є різниця.

Стиль

  • Як завжди, використовувати минулий час, коли ви звертаєтеся до результатів, і поставити все в логічному порядку.
  • У тексті, відносяться до кожної фігурі як “фігура 1”, “фігура 2” і т.д.; номер таблиць, а також (див. текст посилання для більш докладної інформації)
  • Місце малюнків і таблиць належним чином пронумеровані, щоб в кінці доповіді (чітко відрізняти їх від будь-якого іншого матеріалу, такого як вихідні дані, стандартні криві і т.д.)
  • За бажання ви можете розмістити свої малюнки і таблиці належним чином в тексті ваших результатів розділу.

Рисунки й таблиці

  • Або помістити рисунки і таблиці в тексті результату, або включити їх в задній частині доповіді (після списку використаної літератури) – зробити одне або інше
  • Якщо ви розмістите рисунки і таблиці в кінці звіту, переконайтеся, що вони чітко відрізняти від прикладених апендикса матеріалів, таких як необроблені дані
  • Незалежно від розміщення, кожна цифра повинна бути послідовно пронумеровані і в комплекті з підписом (підпис йде під фігурою)
  • Незалежно від розміщення, кожна таблиця повинна мати назву, нумеруються послідовно і в комплекті з заголовком (назва з описом йде над таблицею)
  • Кожен рисунок і таблиця повинні бути досить повні, щоб стояти самостійно, окремо від тексту

Обговорення

Рекомендації журналів розрізняються. Простір є настільки цінним, у журналі “Біологічна хімія”, що автори просять обмежити обговорення до чотирьох сторінок або менше, через два інтервали, набрані. Це працює на одній друкованій сторінці. У той час як ви вчитеся писати ефективно, ліміт буде збільшений до п’яти машинописних сторінок. Якщо ви практикуєте економіку слів, що має бути багато простору, всередині якого, щоб сказати все, що вам потрібно сказати.

Загальна мета

Метою тут є забезпечення інтерпретації ваших результатів і підтримку всіх ваших висновків, використовуючи фактичні дані з вашого досвіду і загальноприйнятих знань, в разі необхідності. Значимість результатів повинні бути чітко описані.

Написання обговорення

Інтерпретувати дані в ході обговорення у відповідній глибині. Це означає, що, коли ви пояснити явище необхідно описати механізми, які можуть пояснити спостереження. Якщо ваші результати будуть відрізнятися від ваших очікувань, поясніть, чому це могло статися. Якщо результати збігаються, то описують теорію про те, що докази, підтримувану. Вона ніколи не буває доцільно просто заявити, що дані узгоджені з очікуваннями, і нехай це падіння в цьому.

  • Вирішіть, якщо кожна гіпотеза підтверджується, відхилена, або якщо ви не можете прийняти рішення з упевненістю. Не просто звільнити дослідження або частина дослідження як “непереконливими”.
  • Дослідницькі роботи не приймаються, якщо робота не завершена. Draw, які висновки ви можете на підставі результатів, які ви маєте, і розглядати це дослідження в якості закінченої роботи
  • Ви можете підказати майбутні напрямки, наприклад, як експеримент може бути змінений для досягнення іншої мети.
  • Поясніть всі ваші спостереження якомога більше, зосередивши увагу на механізмах.
  • Вирішіть, якщо експериментальні розробки адекватного рішення гіпотези, і чи була вона належним чином контролюється.
  • Спробуйте запропонувати альтернативні пояснення про існують розумні альтернативи.
  • Один з експериментів не відповідатиме на загальне питання, тому тримати велику картину на увазі, куди ви йдете далі? Кращі дослідження відкривають нові напрямки досліджень. Які питання залишаються?
  • Рекомендації для конкретних робіт забезпечить додаткові пропозиції.

Стиль:

  • Коли ви звертаєтеся до інформації, розрізняти дані, отримані вашими власними дослідженнями з опублікованої інформації або інформації, отриманої від інших студентів (дієслова є важливим інструментом для досягнення цієї мети).
  • Звертайтеся до роботи, виконаної конкретними особами (в тому числі і до своєї), в минулому часі.
  • Зверніться до загальноприйнятих фактів і принципами, викладеними в теперішньому часі. Наприклад: “Дуфус у 1989 році обстеження встановив, що анемія у бассет гончих корелювала з похилим віком. Анемія є однією з умов, в яких є недостатньо гемоглобіну в крові“.

Найбільша помилка, що студенти роблять в обговоренні, щоб представити поверхневе тлумачення, яке більш-менш повторних станів результати. Слід припустити, чому результати вийшли, як вони робили, зосередивши увагу на механізми, що лежать спостережень.

Процитована література

Зверніть увагу, що у вступній лабораторії звичайно, ви не зобов’язані належним чином документувати джерела всієї вашої інформації. Однією з причин є те, що ваш основне джерело інформації цей сайт, і веб-сайти є недоречними в якості первинних джерел. По-друге, це проблематично забезпечити сотні студентів рівний доступ до потенційних довідкових матеріалів. проте, Ви можете знайти зовнішні джерела, і ви повинні привести будь-які статті, які надає інструктор або що ви знайдете для себе.

Список всієї літератури, процитованої у вашій роботі в алфавітному порядку за першим автором. У належної дослідницької роботі, тільки основна література використовується (оригінальні наукові статті, автором яких є оригінальним дослідників). Будьте обережні при використанні веб-сайтів в якості посилань – кожен може ставити тільки про що-небудь на веб-сайті, і у вас немає вірний спосіб дізнатися, якщо це правда чи вигадка. Якщо ви з посиланням на журнал на лінії, використовуйте журнальне цитування (номера назву, обсяг, рік, сторінка). Деякі з ваших статей можуть не вимагати посилання, і якщо це так просто заявити, що “ніякі посилання не були проведені консультації”.

About The Author

admin

Comments are closed.