Original: https://cs.gmu.edu/~offutt/documents/advice/phd-advisor.txt

Джефф Оффут (Jeff Offutt)

>Але зараз я в роздумах. Я не можу визначитися з науковим керівником/темою.

Я скажу вам, що я думаю з цього приводу. Головне не тема, а науковий керівник. Вам потрібно бути комфортно з керівником і поважати керівника. Комфортно, тому що ви очікуєте проводити багато часу з керівником, і ви повинні вміти слухати людину та обговорювати питання, не отримуючи емоцій.

Повага, тому що студент повинен _прислухатися_ до керівника. Одна справа – не погодитися з керівником, але студент, як правило, повинен починати з того, що вважає керівника правильним. керівники повинні робити “підлі” речі для студентів, і студент повинен мати достатньо поваги, щоб вірити, що все, що сказано чи зроблено, в довгостроковій перспективі приносить користь студенту. Ви не можете приймати та вчитися на критиці, якщо не поважаєте того, хто висловлює критику.

Звичайно, ти не можеш нікого поважати, якщо ти А) не поважаєш себе, та Б) знати, що тобі ще є чому повчитися.

Після керівника… тоді ви починаєте розглядати тему. Вогонь розвивається повільно.

Але не отримуйте його назад. Багато, багато студентів тут є помилкове враження, що звичайним замовленням є:

Площа -> Тема -> Керівник

Це дуже рідко. Це рецепт катастрофи, бо це теж легко закінчити погані стосунки з вашим керівником. Якщо ти у вас є 1-й вибір як керівник і 2-й вибір як тема, тоді ви можете легко навчитися любити тему та досягти успіху за допомогою досліджень. Якщо ти мати перший вибір як тему та другий вибір як керівника, тоді більшість люди недостатньо дізнаються про тему, щоб справді досягти успіху.

Я це бачив. Багато разів.

Як вибрати керівника? Пам’ятайте, що молодий професор – це дуже відрізняється від старого проф. Старі професори мають більше досвіду, мудрості, і гроші. Молоді професори мають більше часу, енергії та потреб. Молоді професори частіше роблять більше тримання в руках, частіше роблять помилки і, швидше за все, підштовхне публікації. Старі проф – це більше швидше за все, очікувати незалежності і дозволити студенту визначити маршрут. Молоді професори, як правило, більш технічні, очікують більш технічних дослідження та встановити вищі стандарти.

І різні люди мають різні стилі управління. Деякі люди мотивувати страхом, хто ласками, хто морквою, а хтось на прикладі. Що для вас працює? Що вас мотивує?

Я обрав свого керівника, бо брав його клас і все розумів він сказав. Навіть коли половина класу розгубилася, я зрозумів його *перші* пояснення, і не потребували допоміжних пояснень. Я знав, що можу багато чому навчитися від нього. Він був дуже старшим і мав ярмарок кількість грошей. У нас були певні проблеми, бо рано мені це було потрібно більший напрямок, ніж він міг би (чи може?) дати. Я це здолав розвиток тісних стосунків з деякими молодими професорами.

Пам’ятайте, що керівник – це стосунки на все життя. Тільки ваша тема протягом декількох років, і більшість людей кілька разів міняють райони в кар’єра. Я все ще розмовляю зі своїм керівником більше одного разу на місяць. Він все ще бачиться зі своїм керівником кілька разів на рік.